Une école alternative.... à la ferme ?

Rien à voir avec les chevaux… ou presque....

Je ne suis pas vraiment satisfaite des méthodes éducatives des écoles, que ce soit maternelle ou primaires… Pas de respect des enfants, de leur rythme … de la cadence imposée le matin par les horaires, se dépêcher toujours, les secouer, aller vite, toujours…. Devoir entendre les réflexions désobligeantes des enseignants "votre fils n'est pas très courageux, il ne répond pas quand ses petites camarades le frappe…" Bien sûr, il faudrait qu'il frappent aussi ses petits copains pour être dans le moule ! Et… le rôle de l'enseignant qui est censé surveiller et interdire les actes de violence ?
Sans compter sur l'interdiction d'aller faire pipi quand il est en classe : essayez de vous concentrer en réunion quand vous avez une envie pressante !
Pourquoi traitons nous donc les enfants avec moins de respect que les adultes ? Ce ne sont pas des sous-êtres !!
Tout ceci m'amène à repenser à un vieux projet… créer une école... respectueuse de nos enfants.

Il y a à ce jour près de 500 écoles alternatives créés par des parents en France. Bien sûr contrôlée par le rectorat.
J'aurais bien-sûr un élan naturel vers une école à la ferme ! Avec médiation animale bien sûr…
Des écoles proches du monde réel et cohabitant avec potager et animaux existe déjà... vous connaissez peut-être Pierre Rabhi ? Sa fille a créée une école dans l'éco-village.

Forumeurs et parents cavaliers, qu'en dites-vous ???

beau projet

trés bonne initiative !! l éducation nationale doit se remettre en question;des programmes inadaptés a la plupart des enfants,peu de psychologie de la part des enseignants,c est toujours la faute des parents ou des enfants,etonnamment !! ils font une fixette sur leur programme sans changer de méthode d enseignement suivant les enfants tous différents,le modèle unique n existe pas !des classes de plus en plus chargées qui nuisent a l aprentissage.mon fils a réussi ses études car je passais beaucoup de temps a revoir les cours avec lui, ils seraient importants qu il y ai une réelle évolution,remonter le niveau de compétences car des enfants qui ne savent plus compter ou écrire sans faire de fautes,c est dramatique.
l éducation par le biais des animaux est une trés bonne approche.

Merci
Je ne sais pas trop où communiquer pour échanger avec d'autres parents
qui seraient éventuellement intéressés à étudier la question... Peut-être un forum parents ou autres ?....

Je connais l'école Steiner à Lyon qui propose une autre approche plus proche de la nature, du loisir créatif et de la musique. Un copain a fait sa maternelle et primaire et ensuite il a évolué dans une école classique puis dans les grandes études. Ton projet me parle bien car j'ai mon conjoint agriculteur et un a un petit garçon de bientôt un an. Il a cueilli sa première tomate à 5 mois, et adore les animaux de la ferme (les autres aussi). C'est un super terrain pour apprendre les bases de la vie, les fleurs, les légumes, les multiplications, la vie animal, etc....

oh que oui on doit révolutionner l'école!
ça n'a pas bougé depuis ....
moi ce qui m'effraie c'est le niveau des instits : les fautes dans les cahiers , des fautes de mes enfants non corrigées

par contre je note un laxisme des parents envers l'éducation de leurs enfants qu'il protègent bien trop, soit l'enfant est en sucre, soit un roi pour certains(je suis assistante maternelle et bénévole dans des associations depuis longtemps) et beaucoup beaucoup d'enfants que j'ai avec moi en activité périscolaires(thème nature ) sont hyper..stressées /angoissés ,si jeunes

ça ne va pas en global

Bonne chance pour révolutionner l'EN...Le concours est ouvert, l'éducation nationale recrute, manque de personnel pour les années à venir. Pourquoi ? Je vous laisse y réfléchir.

On parle du respect des enfants...très bien. Et les enseignants, sont ils respectés par les parents (et l'Etat) ? C'est pas en cassant du sucre sur le dos des enseignants que les choses iront mieux.

L'instruction est obligatoire, pas la scolarisation.

ça me hérisse quand on dit que l'école n'a pas bougé depuis des lustres...Entre 2005 et maintenant j'ai connu école qui bossait le mercredi matin sur dérogation, puis école classique avec les samedis travaillés, ensuite semaine à 4 jours et maintenant réforme des rythmes. Quant aux changements (ajustements) de programmes, je ne les compte plus (comme les divers ministres d'ailleurs).

La plupart des école "privées" sont sous contrat avec l'Etat.

J'ai dit que j'arrêtais de me faire du mal à réagir avec tout ce que j'entends sur "les instits"...après tout aussi noble soit il ce n'est qu'un travail...Et puis à quoi bon défendre son institution, pour être aussi peu écouté et défendu en retour.


Bref bonne chance dans ta démarche, mais tu verras que finalement éducation nationale ou agriculture c'est pareil il y a des rouages, si tu veux des aides, il faudra montrer patte blanche ou si tu veux voler de tes propres ailes être solide financièrement.

Alors l'EN est ce qu'elle est mais les programmes ont au moins pour mérite d'essayer de proposer une égalité de connaissances, une base commune. Après faut arrêter de croire au miracle un instit c'est comme un doc généraliste, quand on sent qu'un problème dépasse nos compétences la moindre des choses est de passer la main à un spécialiste.

oup's
j'ai bien sûr oublié de préciser que si mes enfants avait un professeur des école prénommé Loline ou Nicole je n'aurais jamais fait ce post
Comme dans tous les métiers il y a des personnes passionnée et d'autres, sans doute bien usées et plus très prête à se remettre en question...
Etant aussi fonctionnaire je partage ton agacement quand j'entends des réflexions du type "un travail de fonctionnaire" ou encore que l'on passe notre journée à boire le café !!
Les idéaux républicains, je les partage bien volontiers, mais étant maman désormais je partage aussi la tristesse de nombreuses mamans dont l'enfant vit des situations dégradantes et violentes et qui n'ose réagir de peur que le professeur des écoles prennent en grippe son enfant
L'esprit de ce post était plutôt : "pourquoi pas ? Qu'en pensez-vous ?"
Je sais que je me lance (encore) sur un chemin bien semé d'obstacles, mais je partage tout de même ce ressentit de tristesse avec bien des parents... nous trompons-nous tous ?

Ne souhaitant blesser personne, je préfère fermer ce post en laissant une invitation à me contacter par mp si vous êtes parents et avez envie de réfléchir à la construction d'un projet de ce type
Le but du post n'étant pas de critiquer l'école mais de proposer une alternative qui permettrait de mêler nature et animaux à l'apprentissage des fondamentaux, comme l'explique très bien Laboissiere dans sa réponse ! Merci à tous

corsica2 a écrit:

Ne souhaitant blesser personne, je préfère fermer ce post en laissant une invitation à me contacter par mp si vous êtes parents et avez envie de réfléchir à la construction d'un projet de ce type
Le but du post n'étant pas de critiquer l'école mais de proposer une alternative qui permettrait de mêler nature et animaux à l'apprentissage des fondamentaux, comme l'explique très bien Laboissiere dans sa réponse ! Merci à tous

J'ai répondu à ton MP ;-) Laisse le post ouvert, tu auras surement d'autres réponses ;-) Comme je te le disais ce que j'ai écrit n'engage que moi, d'autres enseignants ont certainement un autre avis sur la question. On se connait depuis longtemps j'ai bien compris qu'il n'y avait rien de personnel ;-)
Je n'ai pas encore assez de sagesse pour faire la part des choses concernant mon ressenti sur ce qui est dit de mon métier, je peux aussi passer ma route et ne lire que ce qui est consacré au chevaux.

Ne te prive pas de réponses parce que je réagis toujours vivement au sujet de mon métier...à un point au il m'est déjà arrivé de m'inventer un autre métier plutôt que d'avoir à subir les éternels commentaires qui vont avec.

Loline loin de moi l'idée de descendre les instits c'est à mon sens un des métiers les plus durs qui soit !!!
les élèves sont de + en + effrontés, sans respect et se fichent pas mal de l'école , sont là parce que obligés !! , j'ai été parent d'élève pour la 6ème et la 5ème de mon fils, j'ai été effarée !! des gamins avec 3..4 de moyenne générale qui mettent un bronk pas possible, font partir en dépression leurs profs , et les parents qui s'en fichent royal

parent d'élève en primaire aussi, des parents qui insultent les instits parce que leur chérubin a eu de mauvaises appréciations ou se plaind de la maitresse

non non c'est un NOBLE métier , .. c'est en amont que ça ne va pas, ce sont ceux qui nous pondent les réformes, les programmes, forment..ou ne forment pas assez les futurs enseignants !! ( ma fille en 4ème a un jeune prof de maths cette année.. il est en arrèt plus souvent que présent, en dépression , j'ai longuement discuté avec lui, il ne s'attendait pas à avoir des élèves si durs ! et ne sait pas comment réagir )


par contre effectivement je trouve beaucoup de fautes dans les cahiers de mes enfants non corrigées voir des fautes des instits , ptit bémol

flamme a écrit:

je trouve beaucoup de fautes dans les cahiers de mes enfants non corrigées voir des fautes des instits

Même les instit' ont été victimes des méthodes d'apprentissage préconisées par l'Education Nationale !

corsica2 a écrit:

Le but du post n'étant pas de critiquer l'école mais de proposer une alternative qui permettrait de mêler nature et animaux à l'apprentissage des fondamentaux

Coucou Sandra
C'est un sacré boulot de monter une école ! Mais un très beau projet...  
A quel endroit aimerais-tu la faire ?
Ton idée, est-ce une école des parents ?
Je pense que c'est un projet qui intéresserait les parents d'enfants "dys" (dyslexiques, dyspraxiques, etc.) que tu peux peut-être trouver sur Facebook (groupe La voix des dys, par exemple)...

http://guillaumeguedre.com/blog/?comic=cest-quoi-ces-notes

Pour avoir travaillé en école maternelle, primaire et en collège, je connais l'envers du décor...
Mais effectivement tout dépend de l'instit, prof.
Il y a des enseignants géniaux et d'autres qui a mon avis se sont trompés de métier...
Etant maman d'une petite fille de 3 ans qui ira à l'école au mois de septembre, si une école alternative à la ferme ouvrait près de chez nous, j'inscrirais ma fille sans hésiter !
Je trouve le concept génial, c'est apporter une ouverture d'esprit aux enfants qui je trouve en manque cruellement.

Coucou Sandra
C'est un sacré boulot de monter une école ! Mais un très beau projet...  
A quel endroit aimerais-tu la faire ?
Ton idée, est-ce une école des parents ?
Je pense que c'est un projet qui intéresserait les parents d'enfants "dys" (dyslexiques, dyspraxiques, etc.) que tu peux peut-être trouver sur Facebook (groupe La voix des dys, par exemple)...[/quote]

Merci Nicole
Je souhaiterais que le projet prenne formé côté Grésivaudan.
Une école des parents ? Est-ce un concept déjà approuvé ou une précision sur ce que tu comprends que je souhaite faire ?
Dans l'idée en tout cas oui, je souhaiterais que les parents soient au coeur du projet pédagogique avec une implication d'une demi-journée tous les 15 jours pour faire un apport aux enfants sur leur passions et intérêts : cela peut être le bricolage, la cuisine, le tennis, etc.... tout en faisant le lien avec le programme "officiel" une sorte de "médiation des passions"
J'ai regardé les sites d'assoc de parents dys comme tu m'as conseillé, penses-tu que le mixage dys et non dys est envisageable ?
Merci pour ton apport....

j ai travaillé avec des enfants "dys",ils étaient regroupés ensemble;j ai pu observer qu ils se subissaient et que cela les rendaient agressifs voir déprimés d etre entourés de personnes comme eux.aprés il y a le souci de la méthode car la compréhension est différente chez un dys par rapport a un enfant traditionnel,quand les enseignants s investissent,il n y a aucun souci.là ou j étais ils travaillaient sur ordinateur,pas de cahiers.

corsica2 a écrit:

Une école des parents ? Est-ce un concept déjà approuvé ou une précision sur ce que tu comprends que je souhaite faire ?
Dans l'idée en tout cas oui, je souhaiterais que les parents soient au coeur du projet pédagogique avec une implication d'une demi-journée tous les 15 jours pour faire un apport aux enfants sur leur passions et intérêts : cela peut être le bricolage, la cuisine, le tennis, etc.... tout en faisant le lien avec le programme "officiel" une sorte de "médiation des passions"
J'ai regardé les sites d'assoc de parents dys comme tu m'as conseillé, penses-tu que le mixage dys et non dys est envisageable ?
Merci pour ton apport....

Excuse mon retard à te répondre, Sandra (j'étais à fond dans les révisions, mais ça y est, l'exam' est passé, ouf !)

Je ne sais pas si le concept école des parents est reconnu, mais j'avais entendu parler d'une expérience de niveau collège - très difficile finalement.
Pour que ça marche, en particulier en élémentaire, il faut une personne référente pour les enfants. Bref, un pédago disponible et compétent, ce qui est assez coûteux à l'arrivée.

En ce qui concerne les DYS, une pédagogie de type Montessori leur conviendrait bien, mais il est déconseillé de les regrouper en trop grand nombre, car leur vécu d'élèves en difficulté serait trop lourd pour les autres.

Bonjour,
Nous sommes en train de monter une école à la ferme dans une structure qui est dans l'Aude à Feuilla : Les écuries de Terrugasse. Nous sommes des parents - cavaliers qui avons dé-scolarisés nos enfants. Nous avons crée une asso loi 1901 qui s'appelle "la terra escola " le matinées sont consacrées aux apprentissages "scolaires" pris en charge par une maîtresse; l'après midi place aux ateliers divers : cuisine sorties botaniques couture filage de la laine ................ Si vous souhaitez plus d'infos ou bien échanger avec nous tout simplement s'est avec plaisir

C'est super comme idée!!!
J'aurai trop aimé de mettre ma fille dans une école ou ils apprennent encore les vrais valeur!le concept matin apprentissage scolaire et l'après midi ateliers j'aime beaucoup!
Dommage qu'il n'y a pas plus d'écoles comme ça!!!

Montessori, c'est pas mal non plus...
Leurs anciens écoliers ne deviennent pas n'importe qui, dirait-on :
http://www.letemps.ch/Page/Uuid/3063e86e-f282-11e4-bb1f-074820583190/P%C3%A9dagogie_Montessori._Penser_diff%C3%A9remment_%C3%A7a_sapprend

Bonjour !!!

merci beaucoup myriam11 je me permettrais effectivement de prendre contact avec toi
oui Daniela, j'en rêve déjà pour mes enfants..... ce sera pour la rentrée prochaine, je patiente ...
Coucou Nicole !!!! Oui, Montessori reste une pédagogie qui a du succès et qui marche ! malgrès toutes les critiques de ses détracteurs ....
A bientôt pour des nouvelles de mon aventure.... je vous tiendrais au courant